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购销四状态（心理学名词）
购销四状态（four-state of buying and selling）是
满意感理论（心理学术语）
满意感理论是指关于工作满意程度的学说或模式。主要有以下几种：（1）需求满足理论。
通灵性幻觉（心理学术语）
通灵性幻觉（Psychic hallucinations）：通灵最早被人们认为是
心理起源论（心理学术语）
心理起源论是关于教育起源的学说。亦称“心理学的教育起源论”。美国孟禄首倡。他从心
老年人需要（心理学术语）
老年人需要是由老年人生理和心理特点所决定的在物质和精神等各个方面的需要。从一般意
拟人化思维（心理学术语）
拟人化思维（anthropomorphic thinking）是指把动物的活动和
心理发生论（心理学术语）
心理发生论，这种理论观点并不否认生物和社会因素在青少年心理发展中的作用，但更着重
同一性混乱（心理学术语）
同一性混乱亦称“同一性扩散”。艾里克森心理社会性发展阶段理论中的术语，指青年在寻
相对剥夺感（心理学术语）
相对剥夺感 (Relative deprivation) 最早由美国学者S．A．
老年期人格（心理学术语）
老年期人格是指 个体老年期的人格变化和特征。老年人人格因遭受到各种丧失而易产生明
强亨利效应（心理学术语）
心理学上把因接受虚假的信息或刺激产生了盲目的自信或积极的态度，从而表现出异乎寻常
类型分析法（心理学术语）
类型分析法亦称分类研究法。是犯罪学和犯罪心理学研究方法之一。指根据研究目的和犯罪
电击厌恶法（心理学研究和治疗技术）
电击厌恶法（electrical aversion） 厌恶疗法的一种。以电击作为
反事实推理（心理学术语）
反事实推理又称反事实思维，是指对过去已经发生的事实进行否定而重新表征，以建构一种
启发式判断（心理学名词）
启发式判断，是指在不确定条件下，人类会根据以往（相同的或类似的甚至是无关的）经验
性格分类学（心理学术语）
在心理学里，气质的分类较为统一，全世界都按古希腊医学家希波克拉底（或译为赫帕克拉
人格社会化（心理学术语）
人格社会化是个体社会化的主要方面。个体通过掌握一定生活技能和社会规范，确立生活目
群体间干预（心理学术语）
群体间干预（intergroup intervention）是一种解决群体问冲突
行为共同性（心理学术语）
行为共同性（behavioral comnlunality）是基于种系特征、文化
婴儿社会化（心理学术语）
婴儿社会化是指婴儿发展的重要方面。婴儿进行社会交往．建立与成人及同伴的人际关系，
深度知觉仪（心理学仪器）
深度知觉仪（depth perception box）测定双眼视差的最小辨别阈限
产品成熟期（心理学术语）
产品成熟期(product maturity stage)是产品生命周期阶段之一
错觉定价法（心理学术语）
错觉定价法（method of illusion pricing）亦称“非整数定
中年期人格（心理学术语）
中年期人格，是指个体在中年这段时间内随年龄与习得经验的增加而逐渐形成的人格特征。
发展间断性（心理学术语）
发展间断性（discontinuity of development）是指个体心
逃出自由说（心理学术语）
逃出自由说，是指弗洛姆人格理论中关于人与社会关系的主要学说。弗洛姆1941年在《
销售心理学（普通心理学的分支）
销售心理学是普通心理学的一个分支，是一门专门研究商品销售过程中，商品经营者与购买
兴趣效应法（心理学专业术语）
兴趣效应法是指领导者在用人时，必须考虑人的兴趣这一心理因素，使人才从事符合心愿的
工业化冲突（心理学术语）
工业化冲突（industrial conflict）是指工业化中个人与个人、群体
中国式孤独（心理学术语）
“中国式孤独”指的是人们总是习惯于把想说的话藏在心里，而不是直接表达出来，主要表
联想心理学（心理学术语）
联想心理学是一个很宽泛的概念，它不是某种统一的心理学理论和思想，也不是一个统一的
心理受虐欲（心理学术语）
心理受虐欲，mental masochism。，指的是希望自己遭受非人的凌辱和催
眼重力错觉（心理学名词）
眼重力错觉是指前庭视错觉的一种。伴随躯体重力错觉而产生，是躯体重力错觉在视觉方面
贝特斯拟态（心理学名词）
贝特斯拟态是指动物拟态的一种。最早由19世纪英国博物学家和探险家H．贝茨发现而命
对质讯问法（心理学术语）
对质讯问法（interrogation method of confrontat
行为个体性（心理学术语）
行为个体性（behavioral indivrlduality）是在种系行为共同
完成后行为（心理学术语）
完成后行为是指动物满足某种需要的行为完成之后的一些行为。完成行为是有机体维持生命
生物三节律（心理学名词）
上个世纪初，德国医生费里斯(Wilhelm Fliess)和奥地利心理学家斯沃博
问题解决题（心理学术语）
近些年来，人们对客观题的批评越来越多，心理学家和教师都一致认为：客观题测验过分关
假想的观众（心理学术语）
青少年可能持有这样信念，即其他人像自己那样的关注他们。他们认为其他人，特别是同伴
 
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