求同法又称"契合法"。判明现象间因果联系的一种逻辑方法。即如果在被研究现象出现的两个或两个以上的场合中，唯有一个情况是共同的，那末，这个共同的情况就可能是被研究现象的原因(或结果)。例如，手掌相搓发热;锯木头时锯片发热;机床钻孔时钻头发热;等等，在这些生热现象中，生热的质料皆不相同，只有一个共同情况:摩擦。因此得出结论，摩擦可能是生热的原因。设研究的事件特征为A，B，C，D，E等，研究的因素(暴露)为a,b,c,d,e;研究事件具有共同的特征A(特定疾病)，而这些相同疾病A的病例均有的研究因素(暴露)a，因此因素a是疾病A的影响因素。求同法:是通过考察被研究现象出现的若干场合确定在各个场合先行情况中是否只有另外一个情况是共同的，如果是，那么这个共同情况与被研究的现象之间有因果联系。能够运用求同法的条件:在被研究现象出场的场合中，先行情况只有一个共同因素。正确运用求同法，必须。(1)分析、确定被研究现象出现的若干场合;(2)分析先行情况中变化因素和不变因素，确定是否只存在一个共同因素。物理教学中，教师在讲解力时，首先给出有力存在的具体实例，"人推车"、"人提水桶"、"