命题行为

命题行为是美国塞尔用语。指言语行为的一个类，以取代英国奥斯丁的“以言表意行为”的概念。与“以言行事行为”和“以言取效行为”相并列。塞尔举出下列例句以说明命题行为及其与以言行事行为的区别：(1)“约翰将离开这个房间吗？”(2)“约翰将离开这个房间。”(3)“约翰，离开这个房间！”(4)“但愿约翰离开这个房间！”(5)"如果约翰离开这个房间，我也离开。”这五个例句表示五种以言行事行为，即疑问、陈述、命令、愿望和假定。但这五个语句都含有一个共同内容，这就是“约翰离开这个房问”。塞尔把这种共同内容称为命题，命题所完成的行为叫做“命题行为”。命题不同于断定和陈述，因为断定和陈述是以言行事行为，命题本身则不是。