【师德?榜样】宁阳县第二小学师德标兵马志金老师先进事迹

【师德•榜样】宁阳县第二小学师德标兵马志金老师先进事迹

2019.06

德

高

为

范

三尺讲台，为人师表

心若向阳，无惧黑暗

一生坚守，无怨无悔

前言

2019年，宁阳县第二小学紧紧围绕立德树人根本任务，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，广泛开展理想信念教育，加强师德师风建设，着力提升教师职业素养，涌现出一大批先进模范人物。学校微信公众号对评选出的师德标兵进行事迹展示，在广大教师中营造学先进、争先进的良好氛围。

他热爱教育事业，热爱学生，能全面贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。他能认真履行岗位职责，关爱、帮助学生，组织他们参与各活动，在活动中增长知识、锻炼才干、快乐成长，引领班集体迅速成长为文明守纪、活泼进取、学风浓郁的优秀中队。他善于学习，乐于学习，教育理念新，教学经验丰富，能经常性的组织学校少先开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐，使宁阳县第二小学少先大队成为健康活泼、特色鲜明的少先队。

一、用爱心来培育孩子

老师的关爱像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田，像阳光温暖生活，爱心能唤起学生心灵深处的缕缕真情。作为少先队大队辅导员和四（4）中队辅导员，他一直认为以心灵浇灌心灵，以尊重赢得尊重，才是具有人格魅力的道德教育。

担任辅导员工作之后，他坚持以身作则，要求队员做到的事自己首先做好榜样。他不只是关心、爱护孩子们的学习和生活，而是更多地从他们的角度出发，理解他们、宽容他们、忽略他们偶尔的小错误，才能深入走进他们的内心世界，赢得他们的尊重、喜爱，使他们乐于接受教育，自觉提高认识，形成良好的品质。在他的带领下，队员们逐步形成了从自尊自爱到关爱他人的高尚品德。宁阳县第二小学少先大队连续两年获得“宁阳县少先队红旗大队”荣誉称号，六三中队获得2014年“宁阳县少先队红旗中队”，五一中队获得2015年“宁阳县少先队红旗中队”荣誉称号。五三中队获得全国“优秀动感中队”。多名少先队员获得“宁阳县优秀少先队员”荣誉称号。少先队工作成为我校的一大亮点，并在宁阳县和泰安市进行经验介绍。

二、注重用表扬和鼓励来培养队员的自信心和荣誉感

“教育和教学的艺术在于揭示每个儿童的可能性，是他们感到在智力劳动中取得成绩的喜悦。”这意味着教育队员首先要让他们树立自信心和自豪感，而表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的手段。当他在工作中面对队员们时，总是尽量发现他们的优点，真诚赞美他们，就像是美妙的音乐在队员的心灵深处奏响，能激发起他们的希望和信心，使他们奋发向上。

三、狠抓少先队组织建设，培养队员的能力和才干

1、加强少先队组织建设和班级队伍建设。在少先队建设过程中，他始终把培养和建设少先队干部放在首位，充分利用少先队干部的模范带头作用，搞好队伍建设。

2、定期召开少先队干部会议，对少先队干部的工作提出意见，加强跟踪指导，提高少先队干部的工作水平。

（1）对干部进行培训。讲干部本身能力的培养对少先队的重要性，明确少先队干部对各自的职责与任务，明白以身作则表率作用的重要性。

（2）每学期组织少先队干部进行工作总结经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，共同进步，提高工作能力。

四、开展丰富多样的少先队活动和德育活动。

首先是每周一次的班队课，是开展活动的基础平台。全体队员参与，积极性空前高涨，可以说是队员们每周一次的节日，通过各种形式的班队会，把每周的班队活动搞得红红火火。

其次是积极参与学校组织的大型活动。大队部组织的活动都是有思想教育性的活动，是对少先队员进行一次又一次思想教育的好题材，好平台。“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”、“小手拉大手，共筑碧水蓝天”、“小手拉大手，绿色出行齐步走”、“红领巾五小”活动、“生活技能小达人”比赛……

再次，依托重大节日，加强少年儿童的德育教育。三月十二日植树节，树木对环境对人类生活的重要影响将根植于学生脑中；四月五日清明节扫墓，学习烈士精神，明白红领巾的含义，懂得今天幸福生活是革命前辈用生命换来的，应倍加珍惜；五月一日劳动节，劳动创造今天的文明繁荣，促进社会的发展将使他们树立劳动光荣的思想；十月一日国庆节，高唱国歌，歌颂伟大的祖国，激发他们的爱国热情；十月十三日建队节，举行仪式规范、庄严的少先队入队仪式，召开宁阳县第二小学少代会，增强了少先队员的归属感和荣誉感，各种活动不胜枚举，每次活动都取得优异的成绩。

第四，组织丰富多彩的小记者活动。带领宁阳县第二小学小记者走进烈士陵园祭扫英烈，到凌云蔬菜基地参观，走进复圣公园迷你梦想城体验，组织小记者走进济宁科技馆参加科技体验活动……丰富多彩的小记者活动，锻炼了孩子们的能力，激发了他们向上、向善的情感，增强了德育工作的实效性。

五、在实践中思考，不断探索德育工作新思路。

担任几年辅导员工作，他边学习边实践，探索出了一条符合少先队德育工作的新路子。强烈的事业心和责任感促使他继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员和德育工作者。为此，他积极参加各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。天道酬勤，几年来，开展的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，在全县少先队工作中起一定示范和推动作用。

德育工作者是牵手未来、牵手希望的爱心使者，他一直在努力。他要以自己创造性的工作给队员们创设一片天空，让他们大胆地飞翔；要用心中的爱，擦亮队员们的心灵，希望每一个少年都能成为祖国的栋梁！