《西游降魔篇》被指少儿不宜 网民呼吁电影分级

“西游”惊悚场面被指少儿不宜


  首日票房7685万元,3天突破2亿元,5天突破4亿元,周星驰携新作《西游降魔篇》王者归来。在观众纷纷表示“很给力”的同时, 也普遍反映影片暴力恐怖镜头太多,“吓死人了,少儿不宜”;而在微博上,则不断出现着少儿观众受到惊吓以及家长抱怨的消息。面对观众的反应,周星驰坦言:“别说你们了,我自己看也会害怕,但是,妖怪本来就是很可怕的。”对此,网民及业内人士普遍认为,为保护不同层次观众利益,在国内建立电影分级制度是大势所趋。
 
《西游降魔篇》被指少儿不宜
 
  网民"凌云岚1976"讲述了自己的所见所闻:“周星驰真有拍恐怖片的天赋,后面的一位小孩活活被吓哭。然后父母想用孙悟空的出场来安慰他,可一直到终场,他都不相信看到的就是孙悟空,于是不断追问孙悟空呢?孙悟空呢?我想他的童年大概就此结束了。”
 
  网民“吕斑依新”也有同感:“昨天7岁的外甥女也一起去看的。她完全是冲着孙悟空去看的,但电影里对猴哥的形象完全是颠覆性的,长得很凶恶且是头号反派。电影里很多恐怖镜头,对以后的身心成长都很不好。电影院里有个小孩一直哭。不知道为什么电影还不分级?
 
  湖南卫视主持人何炅、编剧宁财神等诸多业内人士在微博上对《西游降魔》赞赏推荐的同时,也纷纷提醒广大家长去观影时“别带太小的孩子”。
 
  北京师范大学艺术与传媒学院院长周星提出质疑,《西游降魔篇》从影片开始就有许多非常不适合儿童看的残酷惊吓镜头,而日益扩大的票房将让更多孩子感受到残酷,这将影响多少孩子的将来?
 
石川:只有分级制才能保护孩子
 
  网民“躺炕上管事儿”表示:“这么多大人带小孩来看西游记,结果放映厅里哭成一片……看来没有电影分级制度确实不行。”
 
  上海电影家协会副主席石川强调说,当家长们无力保护自己孩子的时候,只有分级制才能替他们保护孩子。
 
  新华社新华视点发表微评称,电影《西游降魔篇》热映之际,不少父母带孩子观看,不料片中有些场面过于血腥恐怖让孩子受到惊吓。在没有实行电影分级制的情况下,片方和影院应首先担起责任,提醒观众少儿不宜。
 
  对此,环球时报官方微博表示:“更应被质问的,应该是为何电影分级制度迟迟不能引入?难道“相关部门”愿意看着少年儿童在电影院里、在电视机前听着那些不堪入耳的脏话吗?”
 
吴思远:分级制度关乎中国电影第二次飞跃
 
  网民“茶博士小马”分析称,中国大陆一直没有实行电影分级制度,相关部门对电影的审查实际上是通过对电影中某些镜头的删减以达到让所有年龄观众都可以观赏的目的。电影除了娱乐功能外,也是一种思想的交流,“电影制度不改革,谈什么文化复兴?”
 
  据了解,中国电影现行管理制度是1997年由广播电影电视部发布的《电影审查规定》,按照规定,国家实行电影审查制度,广播电影电视总局设立电影审查委员会和电影复审委员会,负责电影片的审查和复审工作,并对电影可能涉及的政治、文化、意识形态、社会道德、生活方式等各个层面制定了相应的审查标准。目前国内未实行分级制度。
 
  导演、制片人吴思远认为,面对好莱坞大片的猛烈轰炸所带来的挑战,华语电影必须通过改革,方能重新赢得市场、做大市场。推行电影分级制便是把市场做大的下一个关键,建立分级制度能帮助改善当前中国电影题材少、限制多的局面,“这关乎中国电影的第二次飞跃”。
 
  导演何平指出,提倡电影的产业化,提倡为市场制作类型电影,分级制度是非常重要的,这也是全世界的经验。中国分级的立法既可以保护观众的利益也可以使电影创作者有自我约束的条件。分级制度是为观众服务的,导演可以自由的创作,由分级制度来决定不同年龄观众的可看电影范围。
 
  导演谢飞多次呼吁电影分级的实行,并于2012年12月15日以长微博发表了《呼吁以电影分级制代替电影审查的公开信》一文,引发业界较大反响。他认为华语电影人应抓住时机、共同努力推动电影分级制度。这是对电影负责,对导演负责,也是对观众负责的行为。
 
国内电影分级制度尚缺乏研究
 
  上海电影家协会副主席石川认为,建立分级制废除审查制是大势所趋,但客观上国内建立分级制尚缺乏学理法理支撑和扎实的实证研究。已有成果大多以介绍美国分级制为主,结合国情的研究几为空白。审查派分级派各执一词,鸡同鸭讲。前者把持了话语权,后者流于空疏,都缺乏说服力。学界应关注此类个案,最好能形成统计学的结论和数据。
 
  导演李少红表示,分级是各国普遍运用的电影内容管理方法,但建立法规还需要有一系列监督执行的体系,这不是政府行为,需要一个非常细化的规则,配合分级对电影院放行时间、场次都有具体要求,影院还要配合检查身份证,比较复杂。
 
  网民“songofsongs”认为,分级是市场行为,谈分级先要做经济核算,“现在都是空谈。”对此,李少红表示赞同。
 
  导演谢飞则希望更多诸如法律、市场、经济、教育等领域的人士,参加进来共同研究这个问题。“如果人大政协的代表委员能关心一下这个问题就更好了!因为他们有责任为社会发现问题、解决问题。”