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从众 （词汇）
从众是在群体影响下放弃个人意见而与大家保持一致的社会心理行为。一个人在大街上跑，
赕佛 （心理学）
简介赕(dǎn)佛，民间亦称 待佛 ，即敬佛祭祀，渔民俗称 赕老爷 ，一年四季几
成就 （词条暂无分类）
成就(chéng jiù)，①取得的成绩;业绩:成就非凡|取得成就。②完成:仓卒
惩罚 （词汇）
惩罚，具有动词和名词词义，表示惩戒、责罚;处罚。或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱
存在主义 （其他哲学相关|心理学）
存在主义(英文版)是由上海外语教育出版社出版的书籍，作者是恩萧，在2009-6-
表情 （词汇）
表情， 表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表
表征 （词汇）
表征(representation)是信息在头脑中的呈现方式。根据信息加工的观点
剥夺 （词汇）
剥夺是指对有机体发育必需条件的取消。对有机体的行为和心理发展有重要影响。在动物实
爱国主义 （心理学）
爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自
爱情 （心理学）
爱情简单的理解为，因对某些事物的喜爱所产生的情愫。爱情有爱情情感、愿望、欲望等。
暗示 （词条暂无分类）
《暗示》是林忆莲的音乐作品，潘源良 作曲，收录在《CompletePlus》专辑
才能 （词汇）
才 意指 备而未用(的知识、经验等) ， 能 意指 能力 。故 才能 是指一个
敌意 （词汇）
有关于组合exo以娱乐圈为背景的王道文《敌意》【文本作者】:spidermans
教条主义 （其他）
教条主义(Dogmatism)普遍意义上讲为，不分析事物的变化、发展，不研究事物
手眼协调 （心理学 名词）
手眼协调是指人在视觉配合下手的精细动作的协调性。1、从上到下发展的头尾原则婴儿动
认知素质 （心理学）
认知素质的高低取决于人对于事实关系的主观反映(感觉、知觉、表象、概念、判断和推理
性反应周期 （疾病）
人类在性成熟后，受到性刺激，便可诱起性反应，导致生殖器官的生理性反应，以及一系列
首都网络安全日 （心理学）
北京市政府正式批准将每年4月29日设为“首都网络安全日”。首届“首都网络安全日”
丁祖荫 （理学 | 心理学）
丁祖荫（Ding Zuyin），理学-心理学-心理学史-〔人物〕，（1913-0
通道容量 （心理学 名词）
"通道容量"(channel capacity)，认知心理学的概念，是指我们的大
行为样组 （心理学 名词）
心理测量的对象是人的心理特征，而测量心理特性又是凭借对其密切相关的行为间接测量进
追随运动 （理学 | 心理学）
追随运动（pursuit movement），理学-心理学-实验心理学-心理学仪
锚定心理 （心理学领域术语）
是一种思维机制。人们在做预测的时候，内心中往往充满了对事物不确定性的恐惧和不安，
工具性依赖 （心理学名词）
工具性依赖（instrumental dependence）是2016年公布的心
加涅信息加工模式 （心理学术语）
信息加工理论把人看作是信息加工的机制，把认知看作是对信息的加工，认为学习是由习得
道路线形综合协调 （心理学术语）
道路线形综合协调（comprehensive coordination of r
谢里夫的从众实验 （心理学术语）
谢里夫的从众实验是20世纪30年代，谢里夫将游动现象用于遵从行为研究而进行的一项
产品命名心理策略 （心理学术语）
产品命名心理策略（psychological strategy ofproduc
情绪信息加工理论 （心理学术语）
情绪信息加工理论（information processing theory o
詹姆斯朗格情绪说 （心理学学说）
詹姆斯朗格情绪说s 美国心理学家W·詹姆斯和丹麦生理学家C·朗格于1884年和1
智力二维结构模型 （心理学领域术语）
智力二维结构模型，智力的二维结构模型来自智力二因素论，该理论由英国心理学家斯皮尔
氨基酸类神经递质 （心理学术语）
氨基酸类神经递质（amino acid neurotransmitter）有神经
焦点解决短期治疗 （心理学术语）
焦点解决短期治疗（Solution-Focused Brief Therapy）
刺激-反应强化理论 （营销心理学术语）
刺激-反应强化理论是指，一个人接受到某种信息刺激的时候，会对这种信息作出相应的反
焦虑自评量表SAS （心理学术语）
从量表构造的形式到具体评定的方法，都与抑郁自评量表(SDS)十分相似，是一种分析
迁移的分析-概括说 （心理学术语）
迁移的分析-概括说（analysisgeneralization theory
哈贝马斯的沟通理性 （心理学术语）
哈贝马斯的沟通理性的提出是针对历史上传统的目的理性而言的。在尤尔根·哈贝马斯（J
社会学科教学心理学 （心理学名词）
社会学科教学心理学（instructional psychology of so
多阶段信息流向理论 （心理学术语）
多阶段信息流向理论，是指关于人际信息沟通流向的理论。是对信息沟通两阶段理论的修正
领导行为连续带理论 （心理学术语）
领导行为连续带理论亦称“决策程序连续带理论”。美国心理学家R．坦南鲍姆和w．H．