自我意识发展，自意识发展，是指人作为主体对自己以及自己与客观世界关系的意识的发生发展过程。人的自意识是在实践活动、社会交往中发展起来的。它从发生到相对稳定成熟，大致要经历25年左右。其间不同的发展特点构成不同质的阶段。儿童生来并无自意识，只是到1周岁左右，才逐渐把自己的动作与动作对象区分开，把自己和自己的动作区分开，把自己作为活动的主体，意识到自的存在和力量。2周岁左右儿童开始使用“我”这个词，把自己作为主体与客体分开，标志着自意识的发生。随着生活范围的扩大，语言的交往，幼儿的社会性、认知开始发展，自评价、自体验、自控制开始发生，独立性、目的性、自觉性也得以发展，能运用行动规则来评价事物的好坏，在一定程度上调节、控制自己的行为。小学儿童可从道德原则、主观动机上评价自己行为的好坏，特别是中年级儿童，自我评价的独立性、批判性得以发展，自尊心、荣誉感、责任感得以发展，并学会了有意识调节自己的行为，养成了学习的习惯。