分化与整合（differentiation and integration of science），哲学-哲学-科学技术哲学-自然科学观-自然科学-自然科学发展规律，科学发展的两种相反相成的趋势。它们贯穿于科学发展的全过程，体现在每一科学发展阶段之中。科学的分化指在原有的基本学科中细分出一门或几门相对独立的学科；科学的整合指相邻乃至相距甚远的学科之间相互交叉、相互渗透、相互融合，从而打破原有学科之间的界限，形成许多边缘性、综合性学科，使原来几乎彼此毫不相干的各门科学，连结成为科学知识的有机整体。世界既是统一的，又是多样的，由此决定了人们对世界的认识既有分化，也有综合。这种认识过程在方法论上表现为分析与综合、抽象与具体等辩证思维方法。具体表现为人们对一切事物的认识都经历着从感性具体的混沌整体上升到抽象思维的分析阶段，然后再回归到理性具体的有序整体，即综合的多样性的整体的过程；也表现为每一认识阶段都是这种分析和综合的相互渗透。这一认识的规律性反映到科学的发展历史中，就是分化和整合的对立统一。在古代，科学知识以自然哲学的形式组成一个整体，后来逐步分化出数学、天文学、力学等科学。