参与式评估（participatory assessment），法学-社会学-社会人类学-人类学-〔人类学分支〕-应用人类学-公共人类学-公共参与，一种应用人类学的主要实践形式，使多方角色，尤其是利益相关者共同参与对某事件或项目的评价。简史20世纪90年代初期，世界银行等援助机构将援助重心和发展重点向促进参与发展方面实行全面转移，参与式发展在全世界范围内发展。对于中国，世界银行、联合国开发计划署等组织在中国资助的农业项目、林业项目、环保项目、社区综合发展项目等都取得了较好的成效。21世纪以来，参与发展项目的领域逐渐扩大，在弱势关怀的原则下，单纯的自然保护拓展到生产和保护相结合，从单目标扩展到综合发展，从农村发展项目向小城镇发展项目拓展。