前期分析

前期分析（front-end analysis）是2013年公布的教育学名词，教学设计过程的“分析”阶段，出自《教育学名词》第一版。教学设计过程的“分析”阶段。主要包括学习需要分析、学习环境分析、学习内容分析和学习者分析等，是教学设计过程“设计、开发、实施和评价”等后续阶段工作的前提和基础。有时也特指学习需要分析。