知识目的是教育目的总要求的重要内容。指一定社会对受教育者掌握科学知识并学会运用的要求。在德、智、体、美这些教育组成部分中都包含着知识的因素，传递人类积累起来的知识是教育职能的重要方面。许多教育家都很重视传授知识在教育中的意义。古希腊的苏格拉底认为，知识即道德，人所以为善为恶，全是因为有知识或没有知识，如果有了知识，不仅可以为善，而且必然为善。夸美纽斯认为，人应当首先熟悉万物，才有能力去管束万物和管束自身，掌握知识可以提高人的地位，使人得到稳定，心灵变得高贵。马克思主义者把科学知识看作是认识世界和改造世界的重要手段，是推动社会发展和进步的一个重要力量；在全面发展的教育中，知识是基础；知识作为精神的力量，对丰富一个人的精神生活具有重大的意义。在现代社会，科学技术知识越来越成为直接的生产力，它不仅决定物质生产的发展速度，也决定物质生产的技术变化、组织变化和结构变化。