脑等位论（equipotentiality hypothesis），亦称“等势学说”。关于大脑皮质感觉区功能的学说。美国心理学 家拉什利20世纪30年代提出。他采用脑局部切除或切割法，系统探讨皮质各区对大鼠学习、保持明暗辨别条件反射 和通过复杂迷津取食的影响后，认为皮质感觉区的各个区 具有同等学习和贮存记忆痕迹的功能；皮质损毁面积越大， 对学习记忆的干扰越明显；皮质功能的等势性以脑总体活 动的法则为基础。由于以大鼠为实验对象，而大鼠脑皮质 的分化还未充分发展和完善，因此，他从实验中得出等势原 则。随着动物的不断进化，尤其是灵长类动物，虽然脑的各 个部分都有可能参与心理活动，但各部分的参与程度不同， 各个部分有其特殊的功能和作用。他的结论有自己的实验 依据，但有很大的局限性，很难全面反映人脑高级功能的特 点。切除大脑皮质，必然损伤大脑功能，切除的面积越大， 损伤的大脑功能越多。切除的方法本身也有很大局限性， 何况是用大鼠这种低等哺乳动物进行研究。