传统家庭通常指由一对夫妇和子女两代人所组成的核心家庭，也可以指包含传统文化要素的家庭。父母和多对已婚子女共居的联合家庭与父母和一对已婚子女组成的主干家庭也是中国传统家庭的常见形式。传统家庭常见的结构有核心家庭、主干家庭、联合家庭几种类型，近年来则呈现出小型化、核心化、多样化的变化趋势。中国的传统家庭呈现“小家庭-大家庭-小家庭”的发展周期，家庭关系以纵向为重，亲属关系比较庞杂。在教育方面，传统家庭也有着自身的特点和独特的现代社会价值。传统家庭对于个体和社会的影响引起了社会与学界的反思与讨论，也受到研究者的关注。有研究发现，家庭中的多种因素与儿童的心理发展有明显关系，不良甚至病态的家庭结构会阻碍子女社会化及身心健康发展。新出现的“家庭网”是指有亲属关系的家庭之间所组成的社会网络，形成了对家庭小型化、核心化的补充。家庭中的成员角色分配一方面关系着孩子的自我认知，另一方面也影响着孩子交往模式的雏形。作为家庭教育的责任人，父母有必要明确自身在家庭中的角色，同时帮助孩子认清家庭成员的角色。传统家庭是多元家庭中的重要组成部分。尊重不同的家庭类型，认识家庭、养育和婚姻中的责任是全面性教育的重要内容。