图书馆学职业教育（vocational education of library science），管理学-图书馆学-图书馆学教育-中国图书馆学教育，以面向图书馆等信息管理职业培养专门人才的图书馆学教育理念和实施方式。图书馆学是一门在图书馆实践中产生发展的学科，因此图书馆学教育自诞生以来，较长时间里主要承担着为图书馆职业培养、输送人才的任务。图书馆学教育在开展过程中，重视培养学生掌握图书馆岗位中所需的职业知识和职业技能，掌握图书馆职业的使命和价值，形成良好的职业道德，通过实践性课程训练学生的职业能力，以能够有效承担图书馆的各项业务工作。随着信息社会的到来，各类型机构的运作都越来越依赖于知识、信息的有效采集、整理、分析、评价、利用等工作。在此背景下，图书馆学教育的职业定位更加多元，面向更广泛的信息职业培养人才。通过课程体系的改革拓展，使学生的知识结构和素质能力更能满足不同行业对知识、信息管理人才的需求，提升学生的职业竞争力。图书馆学职业教育有多种实施方式。