组织意义生成（organization meaning generation），文学-传播学-组织传播-【组织传播研究】，一个组织关注到市场变化，并对这种变化加以分析、概括，然后把资产作为行动基础的过程。产生背景“意义生成”这个概念源于M.C.维特罗克（Merlin C.Wittrock），维特罗克是美国当代著名的教育心理学家，认知学习理论中生成学习理论的创始人。1974年，在《美国心理学家》杂志上发表了《作为生成过程的学习》（Learning asA Generative Process），正式创立生成学习理论。维特罗克认为，学习的实质就是一个主动建构和生成意义的过程，这就是他的生成学习理论的基本思想。从传播学角度看，组织意义生成也是组织建构的过程。组织“尝试从外在不确定性的环境中找到意义与秩序的持续性回溯过程，此过程的发生必须依存于环境。其功能是帮助组织对环境予以结构化、理解、诠释与预测，并建立起关于行动合理化的解释以及关于未来的共同信念”。