替代成长，指孩子一直生活在父母营造的“真空环境”中。生活上不用自己操心，父母一手包办；学业上不敢自己做决定，父母就是标准答案。一旦离开父母突然觉得很崩溃：不知道如何与宿舍的同学相处，如何与导师沟通学业任务，如何谈恋爱，也不知道自己未来如何生活。父母的“替代成长”使子女无法真实地接触外面的世界，失去了自我成长的机会。在孩子成长的过程中，父母全面介入孩子的生活，使其失去了独立的机会。眼见着孩子对一切无力招架，父母无法袖手旁观，只能继续卷入孩子的生活，而父母的包办造成赵玮更加没有机会成长。孩子成长的过程是一个人形成独立意识的过程，在社会活动中培养自己的办事能力，积累经验并建立自信。孩子对父母的过度依赖使他们生活得很被动，一旦需要独立时，才发现自己根本无力面对生活。孩子表现出具有明显的退行倾向。退行是一种自我防御机制，它是指一个人在遇到挫折和应激时，心理活动退回到较早年龄阶段的水平，以原始幼稚的方法应付当前情景，是一种反成熟的倒退现象，这就是所谓的“替代成长”。