国情教育

国情教育是中国使学生了解本国政治、经济、自然生态等方面基本情况，从而激发起爱国热情的教育。主要包括近百年来中国历史的教育，社会主义必然性的教育，经济文化发展现状的教育，经济资源和人口问题的教育，中华民族优秀传统的教育等。早在民主革命时期，毛泽东就指出，认清中国国情，乃是认清一切革命问题的根据。江泽民在党的十三届四中全会上，明确提出要加强国情教育。国情可分为两类：一是自然国情，如资源、地理、环境、人口；一是人文国情，如历史传统、文化背景、政治制度、经济制度等。进行此项教育的目的在于使全党、全民，尤其是年轻一代在考虑和处理一切问题时都能从中国的基本国情出发，并激发热爱祖国，振兴中华的思想感情。现行义务教育地理课程遵循了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，通过教学内容引导学生用辩证唯物主义观点和综合观点分析、观察、理解人类活动与地理环境的关系；认识世界和祖国，进行爱国主义、国情国策教育；胸怀祖国、放眼世界，树立科学的环境观、资源观和人生观。