接触假说
(心理学术语)
这个观点认为不同社会群体的成员之间接触的增加会有助于减少群体之间的偏见和歧视。肯尼斯,克拉克和玛米在20世纪40 年代的玩偶测试,种族隔离强化了歧视,引起黑人儿童发展出自卑和自我憎恨的感觉。相反,接触假说认为在不同种族群体之间增加交流和接触能降低偏见和歧视的水平。
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