发音教学（pronunciation teaching）是指培养聋人学习有声语言的基础教学。通过特殊的发音指导，使聋生尽可能正常地使用发音器官练习说话。主要内容包括：（1）发音器官的机能训练，如呼吸器官、喉头、声带、口腔（唇、齿、舌、上腭、下腭、小舌等）、鼻腔和咽腔的机能训练；（2） 言语技能训练，如言语呼吸、气流控制技能、发音技能等训练及长短音练习、强弱音练习、四声练习、语言停顿练习等。教学方法主要有：（1）利用视觉观察教师发音口形或对着镜子观察自己的发音口形和发音部位；（2）利用触觉感受发音时胸腔、鼻部、喉部的振动；把手放于口前；感知送气音与不送气音的差别等；（3）利用辅助手段，如用压舌板不让舌面抬高； 用手捏住鼻子不发鼻音； 用嘴喷水，练习发 pu 音等。还可用发音器官模型演示发音，以手势模拟发音部位，使用发音教学挂图等。现代化电子技术和计算机可帮助聋生学习发音。教学中还需区别对待有残余听力的学生，让其使用助听器，发挥残余听力的补偿作用。在中国，教材以汉语拼音和常用字词为主要内容。