戚勒，德国教育家，赫尔巴特学派的主要代表，著有《普通教育学概论》、《儿童的管理》、《教育性的教学原理》等。戚勒，德国教育家，赫尔巴特学派的主要代表。1862年，仿效赫尔巴特在莱比锡大学创办教育研究所和实习学校。使该大学成为赫尔巴特学派的活动中心。继承和宣扬赫尔巴特关于一切教育、教学工作的主张。他在宗教和道德的人格形成上寻求教育的最高目的，并对赫尔巴特教学形式阶段论作了深入的研究。且提出了新见解，将赫尔巴特的教学形式4阶段发展为分析、综合、联想、系统、方法的5阶段，在学校教材建设上，主张使普通学校的一切课程都以德国历史和文学为中心学科组织课程系列，以人类文明进化史序列编排教材体系。主要著作有《普通教育学概论》、《儿童的管理》、《教育性的教学原理》等。