中世纪行会艺术教育（Medieval guild Art Education），艺术学-艺术学理论-艺术教育-概念，中世纪时期由各类手工业者形成的行会的艺术教育情况。中世纪盛期，新职业阶层的出现导致了新的社会机构的发展，其中包括各类工匠的职业行会。行会是同行业的手工业者自发的组织，其宗旨是以组织的力量保障从业者的权利和保护本行业的发展。当工匠遇到法律纠纷时，行会将代表他们出面调停，当他们生病或遇到其他困难时，行会能够帮助其家庭。行会还承担公平分配订件的任务。行会还能够规范行业管理，协调相互间的关系，规定对顾客的义务。行会的职权需要得到市政当局或教会的特许，其条件是行会同意实行严格的自我约束，加强对其会员的管理和控制。画家除了以个人身份服务于宫廷之外，其余均须加入同业公会，初期绘画者也是作为手艺人，与各类手工业者混杂在同业公会中，后来至1339年佛罗伦萨始成立独立的绘画公会，画家才与其他行业的工匠分开。行会不仅控制着各行业艺人的生产活动，而且还承担着艺术教育——培训年轻艺徒的作用。为了传承技艺，中世纪盛期的行会实行了更为严格和规范的学徒制，这时的手艺传承是典型的师徒制艺术教育。