以美育代宗教（substitution of aesthetic education for religion），艺术学-艺术学理论-艺术理论-概念，中国用审美教育取代宗教培植，倡导以学校、家庭和社会三方面结合的方式来实施美育，提升大众的审美修养，培育健全人格的艺术概念。美育一词由蔡元培从德文Ästhetische Erziehung译出，又称美感教育。在中华民国时期及20世纪90年代以来，美育与智育、德育、体育并列为国家的教育方针。以美育代宗教的主张由蔡元培率先提出。1917年4月8日，在北京神州学会上蔡元培演讲《以美育代宗教说》，该文刊于1917年8月《新青年》第3卷第6号。以美育代宗教说，是蔡元培在游学欧洲，研讨法国、德国和俄国的宗教、意志与美术（艺术）之间的差别后，得出科学美术（艺术）强则意志强、法国战争持久的能力源于艺术作用的结论。他写道：“子民对于欧战之观察，谓国民实力，不外科学、美术之结果……若为涵养德性，则莫如提倡美育”，“莫如舍宗教而易以纯粹之美育”。19世纪末的法国倡导美育，制定了宗教不得介入普通教育的法律，不允许教士在国立学校任教。