行为障碍儿童

行为障碍儿童（children with behavioral disorders），法学-社会学-社会工作-社会工作实务-社会工作实务领域-儿童社会工作-特殊处境儿童，有各种较严重的行为或情绪异常的未成年人。行为障碍儿童的表现一般包括两个方面：①行为偏异。如学习困难、厌食、习惯性抽动等。②情绪反常。如过分恐惧、焦虑、暴怒等。行为偏异和情绪反常在儿童发展中很常见，大多会随着年龄的增长自行改善。在儿童工作中，大多数儿童的一般行为障碍，如阅读能力差、人际交往困难等，可以通过发展性的辅导服务予以矫正。多国的研究表明，经严格诊断后，真正属于疾病的行为障碍，如多动症、孤独症等，发生率并不高。儿童行为障碍的诱因有生理、病理性的，如遗传因素、神经发育偏差、感染疾病、服用药物等；还有心理社会因素，如居住环境不良、父母教育观念方法失当、受到虐待和侵犯等。对于行为障碍儿童的干预需按照严格的程序进行，通常需要在科学的医学检查和行为评估基础上进行诊断，并识别严重程度，通过心理辅导、小组互动、行为矫正、情绪疏导等方式给予干预，必要时给予药物治疗。