外语语用能力

外语语用能力（L2 pragmatic competence），文学-语言文字-语言教学与学习和语言测试-外语教学-外语能力，外语使用者在交际过程中运用外语进行得体交际，实现特定交际意图的能力。外语语用能力是外语交际能力的一部分，是相对于外语语音能力、语义能力、句法能力、语篇能力等而言的外语运用能力，彼此相关但不相同。外语学习不仅需要习得目的语的语言知识（包括语音、词汇、形态、句法、语篇等知识）、发展目的语的语言技能（包括听、说、读、写、译），还需要获得目的语的语用能力。外语语用能力包括多种构成要素。美国学者比亚韦斯托克认为，外语语用能力涉及在语境中使用并理解外语的各种能力，包括：①说话人使用外语实现不同交际目的的能力，如请求、命令等；②听话人超出外语的字面意义解读说话人真实意图的能力；③说话人基于一定规则将外语话语连接起来的能力，如话语轮换、衔接等。随着语用学的发展，语用能力的内涵不断丰富、完善，至少包括语用语言能力、社交语用能力、认知语用能力与语篇组织能力四个维度。相应地，外语语用能力也可以从上面四个能力维度来考察。