教育统计学

教育统计学（educational statistics），理学-统计学-教育、心理、体育统计，运用数理统计的原理和方法研究教育问题的应用科学。研究如何收集、整理、分析由教育调查和教育实验所获得的数据资料，并以此为依据，进行科学推断，揭示教育现象所蕴含的客观规律。词源19世纪中期，比利时统计学家L.A.J.凯特尔在发展与应用概率统计方法时，提出大量与人有关的量数，如身高、体重都非常近似地遵循正态分布曲线。并且，他将统计方法应用于教育学和社会学的研究。这表明，在一个研究领域中发展起来的统计技术可以应用于其他很多领域。他是第一位提出这一思想的统计学家。自此，正态分布理论开始在各学科领域中得以广泛应用，也为以后在教育、心理统计和测量方面的应用开辟了广阔的道路。以后，教育学家就根据这一理论，不断地把统计理论作为教育科学的研究方法之一，终于形成一门科学的教育统计学。