数学教学理论

数学教学理论，是在数学学科教学中的相关理论，指数学教育理论工作者和数学教育实践工作者在长期的数学教学实践基础上总结出的对数学教学本质性、规律性的认识。人们常常认为理论往往没有用，但有一句话说的好：“再没有比理论更有用的东西了。”教学做为一种社会现象需要理论的指导，于是产生教学理论。