词汇发展

词汇发展（lexical development），文学-语言文字-心理语言学-语言获得与发展-词汇发展，儿童习得词汇的过程，包括个体对词汇的产出和对词汇意义的理解过程。该领域的研究关注儿童词汇发展的过程及相关影响因素，包括儿童如何将词汇意义映射到现实世界中的个体事物。儿童词汇发展过程具有如下特征：①儿童的词汇发展是一个快速映射（fast mapping）的过程。快速映射是一种假定的心理过程，指个体仅需要少量甚至单次的输入便可以习得一个新的概念。在词汇习得中，儿童只需少量语言输入便可以很快掌握新词意义和指称。②儿童词汇发展是一个非线性的、由慢到快的过程。在词汇习得的初始阶段，儿童对新词的掌握较慢，出生后第12个月前后才产出第一个词语，能理解大约50个词；到第18个月左右，儿童只能产出大约50个词，理解大约100～150个词。而从18个月开始，儿童进入了词汇爆发（vocabulary spurt）阶段，其词汇习得的速度明显提升，此后每周他们大约能习得10～20个新词，同时开始将单个词语逐渐组合成为短语和句子。③儿童的词汇发展是一个由具体到抽象的过程。