言语学习

言语学习（verbal learning），亦译“词语学习”、“文字学习”。对无意义音节、字、词、几何图形以及各种象征性符号的识别、记忆过程。言语学习的研究始于艾宾浩斯，他认为言语学习即形成联想及联想链锁。并提出了系列学习、自由回忆学习以及配对联想学习等言语学习的三个主要范型。