属于思考力的范围。是指把不同事物中或同一事物的不同部分、不同特性、不同方面中的一般的东西联合起来的能力。各类人才成长，往往离不开概括能力，特别是在从事创造性劳动的过程中。逻辑思维能力之一.概括是指摆脱具体内容，并且在各种对象、关系或运算的结构中，抽取出相似的、一般的和本质的东西的思维过程.人们在对数学对象进行概括时，一方面必须掌握同数学对象之间发现相似的情况，另一方面必须掌握解法的概括化类型和证明或论证的概括化模式.如果这种概括机能以某种结构形式在一个人身上固定下来，形成一种持久的、稳定的个性特征。