全球素养，是能分析当地、全球和跨文化议题，理解和欣赏他人视角和世界观，与不同文化背景者进行开放、得体和有效互动，为集体福祉和可持续发展采取相应行动的能力。1988年“全球素养”概念最早在美国提出，2018年1月经济合作与发展组织（OECD）明确提出将全球素养作为国际学生评估项目（PISA）的组成部分，标志着全球素养教育的实质性进展。全球素养（Global Competence），是能分析当地、全球和跨文化议题，理解和欣赏他人视角和世界观，与不同文化背景者进行开放、得体和有效互动，为集体福祉和可持续发展采取相应行动的能力。