一般培训是美国经济学家加里·贝克尔创立的教育经济学概念。与“特殊培训” 相对。贝克尔认为，大多数在职培训都能提高提供培训的公司工人的未来劳动生产率，同时也增加了另一些公司的边际产品。在竞争的劳动力市场中， 任何一个公司支付的工资率是由其他公司的边际生产率决定的，提供这种培训的公司的未来工资率和边际产品都将增加，只有当这些公司的边际产品的增长速度快于工资增长速度时，才能获得一部分培训收益。一般培训将使其他公司获利，提供培训的公司得不到特殊利益。公司只有在不需承担任何培训成本费用的条件下才会提供这种培训。而接受培训的人则愿意支付培训成本费，培训可增加他们就业流动机会和就业选择机会，可提高未来的收入。公司通过降低雇员培训期的工资收入使其承担培训成本。在某种意义上说， 各级正规教育也是为各公司、企业提供服务的一般培训。许多西方经济学家认为，贝克尔将培训区分为一般培训和特殊培训，是人力资本理论有关教育投资和收益的研究的深入，对职业培训具有重要的理论和实践意义。