艺术发现，文艺理论术语。指艺术家以独特的审美感和敏锐的思想活动对生活中有价值的艺术创作素材的一种领悟、觉察与把握。艺术发现能力的培养是作家修养的一个重要方面。1987年5月10日，王震在《满腔热情地对待人民事业》的讲话中指出：“从毛泽东同志的《讲话》到邓小平同志的祝辞，我们党的文艺政策，根本的一点就是促进文艺家同人民日益密切地结合，在人民创造历史的伟大实践中，求得艺术认识、艺术发现和艺术创造的不断深入和提高，能够日益完美地反映伟大的时代。”（《新华月报》1987年第5期，第119页）艺术发现对于整个文学创造过程具有极其重要的意义，它决定了作品的独创性，可以说没有艺术发现就没有富有特色的作品。虽然学生写作文与作家的创作具有很大区别，然而要想写出新颖而深刻的文章，没有独特的艺术发现也是不行的。尤其在新课程标准下，语文教学的过程更加注重对学生创新精神的培养，注重在教学中培养学生的创新意识，而艺术发现本身就体现了一种独创性。因此，在作文教学中进行艺术发现的训练，不仅有助于学生作文水平的提高，而且有益于学生创新精神的培养。