《学前教育研究》杂志广东省作者（读者）见面会在广州大学举办

为了加强与各地作者、读者的交流，进一步提高办刊质量，《学前教育研究》杂志与广州大学于2018年4月1日在广州共同举办了“《学前教育研究》杂志广东省作者（读者）见面会”。会议秉持“公益、开放、多元、专业、真诚”的理念，特邀广东省学前教育界的各方人士60余人莅临会议。与会者有《学前教育研究》杂志常务副主编赵南研究员，广州大学教育学院学前教育系叶平枝主任、周燕教授、包玉姣副教授、余胜美副教授、陈穗清博士、赵景辉博士和张丽敏博士，深圳大学费广洪教授，北京师范大学珠海分校张金梅教授、颜凌植副教授，岭南师范学院林泳海教授，肇庆学院学前教育系李晖主任，惠州学院教育系饶淑园主任，嘉应学院于珍教授，广州第二师范学院唐志文博士，广州市“百千万”工程名园长、名教师代表及来自广东省其他地区的公办园、民办园代表，广州大学学前教育专业在读研究生。

此次见面会由赵南副主编主持，她基于自己十多年的编辑工作经验，分享了“什么是好的论文与好的研究”。她认为高水平的杂志必然筛选和刊发好论文，但好论文不是摸着脑袋坐在家里写出来的，而是作者做了“好的研究”的必然结果，“好的研究”则至少要具备三个基本要素：一是有好的研究问题，保证研究具有创新性；二是文献综述必须全面深入，为研究奠定扎实基础；三是有合适的研究方法和科学的研究方案，保证研究规范严谨。与会者对赵南副主编的观点深表赞同，亦非常珍惜来之不易的面对面交流机会，积极发言，深入研讨，达成以下四点共识：第一，学者做研究、写论文不能只追热点，而要持续地专心研究，形成自己专深的研究领域。叶平枝教授、费广洪教授、饶淑园教授等以自己的研究经历分享了研究积累的重要性；第二，以周燕教授、李晖教授等为代表的专家学者认为杂志可以博采众长，不仅关注哲学、经济学、社会学、教育学、心理学等不同视角的文章，而且鼓励运用不同研究范式（包括量化研究、质性研究、混合研究）的论文；第三，希望杂志能更为密切地关注实践。叶平枝教授以及与会的一线园长和教师等认为学前教育研究可以从研究选题到实施研究再到成果应用等各个环节与实践对接，因为好的研究始终来源于实践的需要，其目的也旨在促进实践的改变；第四，杂志严格的审稿程序与高水平的专家审稿有利于文章质量的提高。费广洪教授、张金梅教授等对自己作为作者收到的审稿意见的专业性表示了高度肯定，认为专业的审稿意见对于提高文章质量有莫大的帮助。通过此次面对面的交流，大家对好杂志、好论文与好研究有了更为深刻的认识，同时在赵南副主编的建议下，广东各高校学者借助此次会议发出呼吁：希望我国的学前教育研究者能够广泛开展合作研究、深入研究，形成研究共同体，共同努力构建良好健康的学术生态环境。此外，赵南副主编还通报了杂志最新组稿约稿与奖励政策，获得与会代表的一致认可。最后，大家在纷纷肯定杂志发挥的重要作用的基础上对杂志将来的发展给予了厚望、期待和祝福，希望杂志能够为我国学前教育研究事业的发展做出更大的贡献，能够经常开展此种面对面的编读互动会，让更多的研究者更好地理解与支持杂志，同时也真诚地祝愿杂志作为中国学前教育研究会会刊能够越办越好！（广州大学教育学院学前教育系供稿和摄影）