中国儿童能力训练的探路者——中教全纳董事长翁亦奇做客《中国创业楷模》

日前，北京中教全纳教育科技有限公司董事长翁亦奇先生受邀做客《中国创业楷模》节目，围绕儿童教育、儿童能力训练等话题，与央视著名主持人胜春进行了一场睿智而精彩的对话。翁亦奇先生关于儿童能力训练的教育理念和经营理念，赢得了国家行政学院《全球商业经典》杂志社常务总编丁吉林先生、中国科学院心理研究所北京心理研修学院院长陈晶女士、北京大学心理与认知科学学院心理学博士陈萍女士等三位观察员及现场观众的高度评价。

翁亦奇先生出生于浙江温州，父亲是一位小学校长，受父亲影响，他从小立志于教育，翁亦奇先生从浙江大学毕业后，就职于浙江省某知名高中，成为一名体制内的教师。然而在教学过程中，他发现当前的很多孩子教育偏向于知识灌输，忽略了各方面能力的培养，而这种能力的缺失，是成年后很难再纠正过来。于是，翁亦奇先生开始思考教育的意义，认定“真正的教育应该是培养一个身心健全、具有独立人格的人，而不是培养一个考高分的机器”。

基于这样的考虑，翁亦奇先生响应领导人关于“教育要从娃娃抓起”的指示精神，放弃了稳定体制工作，投身儿童教育事业，其后创办全国连锁的全纳儿童能力训练中心。翁亦奇先生介绍，全纳教育的概念最早来自于特殊教育，从广义上定义全纳叫“全身心接纳”，接纳每个孩子的不同，给予个性化的训练，让每个孩子都能成为最好的自己，全纳的宗旨是“培养自信、专注、有爱心的孩子”。翁亦奇先生认为，自信是所有心理素质的基础，专注是所有能力的基础，爱心是所有品德的基础，只有打好这三个基础，孩子将来才能成长为一个优秀的人。翁亦奇先生进一步指出，全纳采用的一整套训练方法，是基于国家教育部科学教育课题组十几年的研究成果而来，是进行深化研究得出的特别适合中国家长和孩子的课程。

谈到孩子的三种能力的培养时，受邀来到录制现场的全纳学员家长表示：“自己家的孩子属于特别敏感型的，特别容易发脾气，经过在全纳的训练，同时按照全纳的方法进行家庭训练，孩子的性格得到了很大的改善。”翁亦奇先生对此建议：“家庭教育对孩子的成长举足轻重，家长们也应该学习如何教育孩子，如何去培养孩子的能力，以打造家庭、学校、社会三位一体的科学教育模式”。

观察员丁吉林先生认为“全纳的教育找到了培养孩子能力，训练孩子德智体美全面发展的方法，中国需要这样的教育机构”；陈晶女士表示，“全纳培养的能力是基础性的，是任何行业都需要的，这个很重要”；陈萍女士则建议，“这种训练和现代神经科学的研究结合的非常密切，可以从这个角度去发展一些更新的、更丰富的训练方法”。

作为一个儿童能力训练领域的创业楷模，翁亦奇先生既是教育者、同时也是经营者、管理者，谈到创业历程，翁亦奇先生感慨良多。创业初期，因为当时儿童能力训练的教育理念还没有得到普及，所以遭遇各方面的困难，身边的家人朋友都不理解。最困难的时候，他把房子、车子都卖了，带着孩子住在学校，以换取资金支持校区的运作。当时很多人都认为，他不适合做教育，不适合做生意。但翁亦奇先生坚定的认为，教育就应该交给专业做教育的人去做，既然自己在做的这件事情是对的，就要努力坚持到底。

随着儿童能力训练效果的呈现，家长们的观念有了很大的转变，全纳一步步的发展了起来。全纳发展扩大后的管理问题，成为翁亦奇先生需要面对的新问题。为了保证每个全纳加盟校区的教学品质，翁亦奇先生提出了“做有温度的教育、有良心的品牌”的经营理念，制定一整套的管理体系，从管理、招生、标准的教案，到教师的统一培训，都采用标准化的课程，最大限度的保证全纳加盟校区的教学品质。来到录制现场的全纳加盟校区代表表示：“加盟全纳以后，自己才真正明白教育的意义，什么是孩子们需要的教育！”

经过十几年的发展，全纳目前在全国拥有三百多家加盟校区。翁亦奇先生如是说：“教育就应该实实在在的把教育做好，把每个孩子都教出效果来，就不信没人认可”。在翁亦奇先生的理念里，“教育不是生意，孩子也不是商品，做教育不能误人子弟”。一直以来，他都把自己定位成一位老师而不是一位创业者，他认为只有这样，才能把教育做成真正的教育。

关于全纳的未来发展规划，翁亦奇先生为大家描绘了自己的愿景：首先希望全纳可以上市，通过上市让全纳变的更加规范化；其次希望建立一所全纳学校，以全纳一直秉承的能力训练为主线，从幼儿教育一直办到大学，让从全纳学校出来的孩子都是高分高能的；在当下，全纳发起了一个全社会的纯公益性质的365儿童能力训练计划，以带动广大家长每天抽出时间来锻炼孩子的能力。翁亦奇先生表示，“做这种公益活动可以收获到金钱之外的精神享受”。

三位观察员老师分别给出了自己的寄语。陈晶女士表示“全纳是从一个科研课题开始的，我希望全纳也能够在它的发展过程当中有科研为它保驾护航”；丁吉林先生则认为“翁亦奇是一位有使命感的创业者，他的梦想一定会实现”；陈萍女士也相信全纳一定会越做越好，进一步发扬光大。（完）