崔永元倡导'给孩子加个菜' 公布捐款账号欢迎监督

一项由中华少年儿童慈善救助基金会、中央电视台著名主持人崔永元、搜狐公司共同发起，旨在帮助中国贫困地区少年儿童健康成长的——“给孩子加个菜”爱心公益项目于5月17日在北京正式启动。中华儿慈会理事长魏久明，中央电视台著名主持人敬一丹、张越，搜狐公司副总裁、搜狐网总编辑于威以及中关村四小的老师参加了启动仪式，共同开启“为孩子加个菜”公益项目爱心之旅。

3月27日，著名主持人崔永元在其搜狐微博中提到：广西都安县16025名在校寄宿生顿顿“黄豆蒸饭”吃了九年了，大家想想有什么方式为孩子加个菜？该条微博得到了众多搜狐微博网友的迅速响应，大家纷纷出谋划策，捐罐头、捐火腿肠、实地考察等等，而当晚，崔永元便在其微博中宣布：“我希望今晚就找到志愿者，最晚后天出发！”3月28日，通过微博征集产生的志愿者团队——“不詹郭”的爱心之旅开始，志愿者分别赶赴广西实地考察。

经过近一周多的实地考察，4月10日，崔永元在其微博上“汇报：资助广西贫困学校建食堂一事已经确定，预计5月开始实施。届时通知大家齐心协力。”

随后，5年前参与纪录片《我的长征》的志愿团队全体成员开始响应，集结到一起，与搜狐网联系。志愿团队代表和搜狐公益代表5月4日向中华儿慈会介绍“给孩子加个菜”公益项目方案，在不到48个小时的5月6日，中华儿慈会、崔永元的代表及搜狐公司即签署了“给孩子加个菜”公益项目协议书，随后崔永元在其搜狐微博上公布了捐款账号并每天更新捐款情况。

搜狐网作为活动发起者之一，专门为活动设立了“给孩子加个菜”官网，作为活动宣传、互动、管理、监督的平台。网民可通过这个入口，详细了解项目运作和社会参与情况。同时，搜狐公益开设爱心微博平台，作为捐赠者与活动发起方之间进行公益互动的特殊渠道，以及热心公益的网友之间交流和沟通的便利工具。

中华儿慈会是2010年1月12日成立的全国性公募基金会，秉承“以慈为怀、从善如流、呵护未来、促进和谐”的宗旨和“公平、公开、公正和有效”的救助原则。中华儿慈会利用他们先进的网上认捐系统（官网www.ccafc.org.cn），同步透明地展示整个活动实施情况。公众可通过此系统，实现在线捐款、查询捐款落实情况、了解受助学生信息等一系列内容。

自5月6日，三方顺利签署“给孩子加个菜”公益项目协议书并公布公益捐款方式以来，截止5月17日，中华儿慈会“为孩子加个菜”公益项目共收到来自公众通过邮政汇款、银行汇款、网络捐款共168716.36元，参加捐款的爱心人士已达到350余人。

参加此次“给孩子加个菜”公益活动启动仪式的中央电视台主持人敬一丹表示，“小崔发起这事，让我想起1994年，我去过广西都安县，在那条山沟，人们告诉我，这里过去从没来过记者。那时的贫穷到什么程度？不仅是家徒四壁，而是人们没了表情，特别是孩子，眼睛里空得让人心疼。孩子是社会的希望，是明日的栋梁，希望我们的活动能够广泛发动社会力量，让贫困地区的孩子们也能像城市的孩子们一样健康快乐地成长！。”

中华儿慈会理事长魏久明先生表示中华少年儿童慈善救助基金会是全国性公募基金会。我们走的民间型的道路，支持和推进社会上任何个人、企业和组织开展公益慈善活动，凡是愿意救助困难儿童的公益慈善组织，都是我们的合作伙伴。我们希望大家都“以慈为怀，从善如流。呵护未来，促进和谐”，动员社会广大民众，参与到“给孩子加个菜”的活动中来。

搜狐公司副总裁、总编辑于威女士在致辞中提到，正是微博强大的传播力带来了志愿者团队的快速组建与行动，同时微博也提供了一个人人都可参与的信息公开与监督平台。可以说，微博的出现将大家引入了自媒体、私媒体、人人都是记者的时代，微博与公益的结合更是能最大限度的推动公众参与、保持信息公开，让公益项目不再只是由少数人主导，每个人都能够为公益项目提供有益的信息、都可以成为主角。也正是基于此，我们希望网友能够通过微博发布你身边需要帮助的学校的信息，一同参与制定“给孩子加个菜”公益项目的发展计划。

据悉，“给孩子加个菜”的第一期行动决定选在广西都安县三只羊乡上远小学。4月下旬，“我的长征”两位志愿者放下手头的工作，赶往上远小学，进行前期的调研活动，他们通过考察，制定出认真而又详细的行动计划，将逐步落实“给孩子加个菜”的每个环节，争取在今年的“六．一儿童节”让那里的孩子们能吃上第一顿“加菜”！。

此项公益活动在网上公布一周后，崔永元在5月12日得知，都安县决定将由政府财政拨款，统一解决全县学校午餐问题。

崔永元在微博中将这一消息告知网友并表示“如果各县都有这样的觉悟和能力，我们这四两捐款真的是拨动了千斤。”

“给孩子加个菜”的公益项目组表示，今后将根据实际情况和需要，逐步扩大和推广“给孩子加个菜”的公益项目范围，让贫困地区更多的孩子们能够得到此项目的帮助！“我的长征”团队将组织志愿者代表赴受助学校进行探访，监督捐款落实情况，并与受助学生开展互动活动。