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应急教育 （教育学术语）
应急教育是指针对突发灾害性事件进行的教育。有学者提出，改善急救知识的宣传途径很重
教学要素 （教育学名词）
教学要素（factor of teaching and learning）是20
洋务教育 （教育学）
洋务教育，教育学名词，清末洋务派兴办的教育，是洋务运动的组成部分。代表人物有奕讠
教育叙事 （讲有关教育故事的书刊）
《教育叙事》是讲有关教育故事的书刊。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节
结业证书 （教育学）
结业证书（certificate of completion），教育学名词，各类
有意学习 （教育术语）
有意学习（intentional learning），与“偶然学习”相对。个体在
学童识字 （教育术语）
蒙学课本，楼有成撰。一卷。集占今字书而成，尤注意音义声韵，训沽同异。意在克服魏晋
定向师范 （教育学术语）
定向师范是教育学术语。培养对象应是定向县市区本县市区籍应届高中毕业生，且志愿从事
异步学习 （教育学名词）
异步学习（asynchronous learning）是2013年公布的教育学名
和魂洋才 （教育学）
和魂洋才（Japanese-spirit with western learni
乡举里选 （教育学）
乡举里选，教育学名词，古代官吏选拔制度。始于西周。由大司徒与乡大夫主持，或经乡里
学位论文 （教育学）
学位论文（degree dissertation），教育学名词，学位申请者根据学
章句之学 （教育学）
章句之学，教育学名词，分析古书章节句读的学问。宋沈括《梦溪笔谈·补笔》：“古人谓
学校供膳 （教育局规定）
学校供膳（school meal），英格兰和威尔士地方当局按教育法规定，须为在公
干预措施 （教育学名词）
干预措施（intervention）是2013年全国科学技术名词审定委员会公布的
教育权力 （教育学名词）
教育权力（educational power）是2013年公布的教育学名词。（1
学则不固 （教育学领域术语）
学则不固，一为“不庄重就没有威严，所学也不坚固”，一为“加强学习可以防止固陋，避
曼海姆制 （教育学名词）
曼海姆制（mannheim education system）是2013年公布的
同步学习 （教育学名词）
同步学习（synchronous learning）是2013年公布的教育学名词
合格评估 （教育学名词）
合格评估（qualification evaluation）是2013年公布的教
毕业创作 （教育学名词）
毕业创作（graduation work）是2013年公布的教育学名词，出自《教
情感教育 （教育学）
情感教育（emotional education），教育学名词，促进学生身心和谐
通识教育 （教育学）
通识教育（general education），教育学名词，强调学生对人类主要知
大学评鉴 （教育学名词）
大学评鉴（university evaluation）是2013年公布的教育学名
独岛教育 （主题教育形式）
韩国教育科学技术部2013年2月26日表示，从2013年3月新学期开始，韩国全国
集中学习 （教育领域术语）
集中学习（massed learning），与“分散学习”相对。集中在一段时间里
蒲以穆女 （中国钢琴教育家）
1954年毕业于中央音乐学院钢琴系，从师于洪士金圭教授，分配至中央实验歌剧院任钢
民众教育 （教育学）
民众教育，教育学名词，五四运动前后兴起的一种教育思潮。由全国教育会联合会、江苏省
德育主体 （教育学名词）
德育主体（subject of moral education）是2013年公布
大学理念 （教育学名词）
大学理念（rationale of the university）是2013年公
大学理念 （2013年公布的教育学名词）
大学理念（rationale of the university）是2013年公
绩效评估 （教育学）
绩效评估（performance evaluation，performance
思孟学派 （教育学）
思孟学派，教育学名词，战国时期以子思和孟轲为代表的儒家学派。子思继承和发展孔子的
教育工程 （教育术语）
教育工程（educational project），⑴ 对受教育者的发展进行设计
园本教研 （教育学名词）
园本教研（site-based teaching and research）是2
保育学校 （2013年公布的教育学名词）
保育学校（nursery school）是2013年公布的教育学名词，出自《教育
自主教学 （教育术语）
自主教学，也就是围绕学生的自主性，展开的教育教学实践活动。自主性，也就是自觉主动
智慧定理 （教育学术语）
智慧定理也叫智慧教育公式。Z代表智慧。a代表爱因子，即教育者对受教育者的爱的程度
教学观摩 （教育学术语）
教学观摩是一种常见的教学实践活动具体说来，就是， 从后者的教学过程中学习和吸取教
薄弱课程 （教育界术语）
薄弱课程，教育界术语。指某些不被重视的课程所致的该课程不会、不懂。目前业界定义为