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双证制 （教育术语）
双证制，教育术语，是指职业院校按照标准和岗位的要求组织教学和实训、实习，使学校教
爱智康 （教育品牌）
“学而思·爱智康”是学而思旗下聚焦中小学个性化教育的高端品牌，位于好未来集团旗下
谢兰荣 （北京教育家）
谢兰荣，女，1954年9月生，北京人，回族，内蒙古师范大学教育科学学院教育系副教
吕忠训 （中国音乐制作人、西方流行Vocal教育家）
吕忠训，男，汉族，1974年4月4日出生，1994年世界新闻传播学院新闻系毕业，
胎教机 （全新的胎儿教育产品）
胎教对婴儿心智的发育有着至关重要的作用，好的胎教为儿童日后的身心健康奠定了坚实的
熊崇志 （教育家、外交家）
熊崇志（1883－？）字位西，广东嘉应州水南堡（今梅江区三角镇泮坑村）人，教育家
免学费 （教育概念）
免学费背景一直以来农家孩子的入学教育，是一个很大的难题。全国范围内各乡镇的教育环
双证班 （教育术语）
双证班指的是职业教育中的学历教育 （以学历证书为标志）与职业资格培训（以职业资格
栗德祥 （中国建筑教育家、建筑学家）
栗德祥（1942年6月15日-2022年12月18日），男，出生于黑龙江。196
顾新春 （中国古筝演奏家、教育家）
毕业于内蒙古师范大学中央音乐学院（函授）。主修声乐及古筝专业，古筝演奏及音乐教育
周湘晖 （教育评论家）
周湘晖，男，教育评论家、营销策划专家、优秀语文教师。首位统招统考的全日制教育管理
葛嗣浵 （藏书家、教育家）
葛嗣浵（1867年－1935年），字稚威，又字词蔚，号竹林，浙江平湖人。民国著名
黄圣尧 （中国幼儿音乐教育家青年作曲家）
黄圣尧，毕业于四川音乐学院，中国幼儿音乐教育家，中国主题亲子音乐会开创者，中国好
突厥化 （教育领域术语）
突厥化（俄语：тюркизация 英语：Turkification）是指古代生
殷惠麟 （琵琶演奏家、教育家）
殷惠麟，琵琶演奏家、教育家殷惠麟。祖籍广东，1938年生于泰国。1959年考入广
张永声 （中国男钢琴教育家、作曲家）
张永声，男，辽宁大连人，出生于1936年，中国音乐家协会会员，钢琴教育家、作曲家
霍韬晦 （思想家、教育家）
霍韬晦（1940- 2018.6.6），当代思想家、教育家、新儒学家、梵文学者、
章培理 （中国女钢琴家、钢琴教育家）
章培理（1939.2— ）女，上海人，钢琴家、钢琴教育家。自幼学琴，1956年以
巫礼兵 （全国优秀民办教育家）
巫礼兵，1964年生，广东梅州市梅县区松口镇松东上畲人，全国优秀民办教育家，全国
因尔美 （2007年创立的教育品牌）
因尔美教育品牌创办于2007年，是一家专业从事0-6岁幼儿早期教育、咨询、培训的
魏维贤 （马来亚联合邦教育部官员）
魏维贤（1929—2013 ）新加坡华人，祖籍同安。1950年马来亚大学教育系毕
林国荣 （教育家）
林国荣所创立大学成立于1991年的林国荣创意工艺学院位于马来西亚首都吉隆坡近郊，
伪沟通 （教育学术语）
“伪沟通”是指家长和孩子之间含有“水分”的沟通，这种没有质量的沟通只停留在对生活
避孕贴 （全面性教育名词）
避孕贴是一种小的粘性贴片，将其粘贴到女性皮肤上可以向体内释放雌激素和孕激素以防止
彭雁萍 （贵州省松桃县籍教育家）
彭雁萍，女， 汉族，1974年8月生，中共党员，贵州省松桃县人。1995年7月毕
最空虚 （新式教育中的全新方式）
“最空虚”是成都市龙泉中学学生们DIY的报子名称（非营利性） 是通过自己动手达到
洋文凭 （教育行业术语）
洋文凭，是指通过国外学术机构（或大学院校）考试而得到的学历认证。据上海人才服务中
朱绣梓 （清末民国教育家）
朱绣梓(1877——1951)字琴伯，西和县城关中山东后街人。祖籍固原，其高祖于
广域课程 （教育学术语）
广域课程是一种较为综合化的课程组织形式。一般包含某一完整的知识分支，也可包括两个
幼儿诗画 （教育术语）
针对幼儿身心发展规律和认知思维特点，结合学前教育教学的认知内容，创编系列节奏明快
教学改革 （教育领域术语）
教学改革，旨在促进教育进步，提高教学质量而进行的教学内容、方法、制度等方面的改革
满足教育 （对幼儿的教育方式）
满足教育是一种对幼儿的教育方式。指充分满足幼儿自己的要求，但这种方式容易导致孩子
边缘儿童 （教育学术语）
边缘儿童，是正常学前教育机构中，在情感和社会性等方面处境不良的、在一定程度上有别
斯堪的爹 （教育方式）
斯堪的爹，指采用“斯堪的纳维亚式教育方法”的父母，他们把家庭放在首位，并争取最多
应用伦理 （研究生教育学科专业）
应用伦理是哲学门类下专业，代码0151。应用伦理”是哲学门类中第一个专业学位授权
华图在线 （华图旗下在线教育品牌）
“华图在线”是华图旗下的在线教育品牌，主要从事国家和地方的公务员、事业单位、公遴
终生教育 （教育学术语）
终生教育，始于20世纪20年代，流行于60年代的国际教育思潮。主张教育应该贯穿于
直观教学 （教育领域术语）
直观教学即利用教具作为感官传递物，通过一定的方式、方法向学生展示，达到提高学习的
媚日教育 （教育术语）
媚日教育，释义是媚日忘祖，教育毒化年轻人，表现于日服抗议、台独课纲等。台湾“中华
进修教育 （教育方式）
进修教育是大企业、机关、单位等系统为了提升员工素质举办的在职教育。进修教育一般是