边缘儿童

边缘儿童，是正常学前教育机构中，在情感和社会性等方面处境不良的、在一定程度上有别于普通儿童群体、有特殊需要的个别儿童。“边缘”表示他们在群体中所处的外延地位，以及介于多种问题的边界性特点。也有解释说，边缘儿童是指那些在生活方式、价值理念、行为特征等文化方面与主流存在差异，且较少受到关注或不被认可的十四周岁以下的社会成员。边缘儿童这一概念，在一些非学术性的文章或刊物中出现频率较高， 通常被用来描述一些处于弱势地位的儿童，或者是一些行为偏差的儿童。