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实践教学 （教育 名词）
实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程
经验学习 （教育 名词）
经验学习是指从经验或从实干中学习。广义地说，任何学习都是一种经验的过程。经验学习
行业分析 （教育 名词）
行业分析是指根据经济学原理，综合应用统计学、计量经济学等分析工具对行业经济的运行
员工培训 （教育 名词）
员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有
熟练动作 （教育 名词）
熟练动作(skilled action)，亦称"技巧"。经过反复练习获得的自动性
佛教寺院 （教育 名词）
佛教寺院(monastery of buddhism)是佛教修行和教育的重要场所
职业态度 （教育 名词）
职业态度是指个人对所从事职业的看法及在行为举止方面反应的倾向。一般情况下，态度的
职业成长 （教育 名词）
2012年姚日来编著图书。编辑本段编辑推荐《姚日来系列丛书?职业成长:比薪水更重
就业能力 （教育 名词）
就业能力(Employ ability)的概念最早出现在二十世纪初的英国，由英国
工作银行 （教育 名词）
工作银行亦称"职业银行"。西方国家用于储存毕业生和社会其他求职者工作机会信息的计
课程实施 （教育 名词）
课程实施是实现预期教育结果的手段。主要有两种观点，一是课程实施问题就是研究一个课
课程分析 （教育 名词）
《课程分析》是华东师范大学出版社2007年出版的图书，作者是乔治·J·波斯纲博士
课程政策 （教育 名词）
《课程政策》作者是黄忠敬，由上海教育出版社出版。编辑本段基本信息?作 者: 黄忠
教学系统 （教育 名词）
教学系统(Instructional System)是师生共同参与，旨在实现教学
教学交往 （教育 名词）
学校教育是一种特殊的社会现象。学校以教学为主，课堂教学是学校教学活动的基本形式，
复式教学 （教育 名词）
复式教学(combined instruction)是把两个或两个以上年级的学生
结构原则 （教育 名词）
结构原则是美国心理学家布鲁纳提出的教学原则。指教学中教师应把教学内容转化成学生易
强化原则 （教育 名词）
强化原则是指教学中教师应适时地提供反馈信息，使学生了解自己的学习结果， 逐步增强
教学艺术 （教育 名词）
简介历史关于教学是一门艺术的认识，追溯历史，可谓源远流长。(一)教学艺术思想的历
动机原则 （教育 名词）
动机原则是指教学应激发学生的认知兴趣，使其对学习新知本身产生愿望，从而促进其学习
发现教学 （教育 名词）
"发现教学"是指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实和问题的独立探究，积极思考
过程模式 （教育 名词）
过程模式亦称"历程模式"。课程编制模式之一。在设计中详细说明所要学习的内容、所采
课程领导 （教育 名词）
《课程指导》是2007年中国轻工业出版社出版出版的图书，作者是(美)布拉德利。本
应答模式 （教育 名词）
应答模式是以所有与方案有利害关系的人所关心的问题为中心的评价模式。可回答所有其他
分组教学 （教育 名词）
分组教学(group teaching)，亦称"多级制"或"不分级制"。一种教学
课外辅导 （教育 名词）
《课外辅导 》又名《辅导的秘密》是韩国限制级情色片。剧情简介剧照这不是……你应该
课程组织 （教育 名词）
《课程组织》是教育科学出版社2006年出版的图书，作者是林智中，陈健生。内容简介
范例教学 （教育 名词）
范例教学(exemplarisches lehren und lernen)，亦
教学阶段 （教育 名词）
体育运动的教学要遵循一般的教学原理，在安排技术动作的教学时，应遵循和符合动作技能
教学评价 （教育 名词）
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教
教学风格 （教育 名词）
教学风格是指教学活动的特色，是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特
开放教学 （教育 名词）
开放教学亦称"开放课堂"。一种不分班级的学校教学(育)形式。实施此种教学的根据是
主题教学 （教育 名词）
主题教学是信息技术教学中非常流行的一个趋势。当然除此之外还有一些其他教学形式。也
课外作业 （教育 名词）
课外作业是在上课以外的时间独立进行的学习活动。是教学组织形式之一。课外作业是课内
基础课程 （教育 名词）
基础课程是指为学生继续学习提供基础知识与基本理论，培养学生基本能力与基本素质而设
课程设置 （教育 名词）
课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排。以往，人们把"课程设置"仅仅
课程规划 （教育 名词）
到2010年使商品学全面达到省级精品课程水平，把商品学课程建设成充分体现创新精神
思想善导 （教育 名词）
思想善导是指日本昭和初期推行军国主义的措施之一。文部省于 1928 年 4 月向
教学规律 （教育 名词）
教学规律是指教学现象中客观存在的，具有必然性、稳定性、普遍性的联系。对教学活动具
泷川事件 （教育 名词）
泷川事件(日语:滝川事件、たきがわじけん)，又名京大事件，是昭和8年(1933年