奥尔夫音乐教育体系（Orff Music Education），艺术学-艺术学理论-艺术教育-艺术教育思想-西方艺术教育思想，德国艺术教育方式。由德国音乐教育家C.奥尔夫[注]开创。奥尔夫音乐教育体系起源于德国，是世界著名的三大音乐教育体系之一，在音乐教育史上影响深远。奥尔夫强调原本性音乐。在奥尔夫看来，没有孤立的音乐，只有与语言、动作、舞蹈紧密相融的音乐，这才是最能抵达心灵的人类原本的状态。因此，奥尔夫音乐教育强调以音乐为主线，同时将语言、动作、舞蹈、表演、美术等诸多方面综合在一起。它同时也注重音乐中各种内容的综合，例如在“普通音乐课程”中，它就包含了声乐、器乐、合唱、指挥等诸多方面。因此，奥尔夫音乐教育是一种能够调动多重感官参与其中的综合音乐体验活动。奥尔夫音乐教育体系的核心是通过节奏教学来追寻音乐即兴。它选择原本性音乐为教学内容，采用框架式即兴教学方法，在群体合作实践的过程中，致力于培养完整的人。其综合性、创造性、体验性等诸多特点，至今依然有着非常重要的借鉴意义。