教育社会学发展历史（history of sociology of education），法学-社会学-应用社会学-教育社会学-〔基本理论〕-教育社会学发展历史，关于教育社会学这一学科的发展历程。教育社会学是一门既古老又年轻的学科。说其古老，是因为在其成为一门学科之前，古希腊哲学家、教育思想家柏拉图和亚里士多德等人都论述过教育与政治、教育与国家（城邦）的关系，把通向理想国家（城邦）的根本途径同样地理解为教育。中国的先秦时期，孔子及其同时代的思想家就已经注意到教育与社会政治、经济、制度、宗教、军事、伦理、习俗、民族、环境等的相互关系，以及注重教育去解决社会问题。说其年轻，是因为其作为一门社会科学的学科制度，建立至今不过100余年的历史，相比教育学、经济学和法学等学科要年轻许多。