博物馆科学教育

博物馆科学教育（museum science education），历史学-博物馆学-博物馆传播与教育-[博物馆教育内容]，博物馆开展的以科学为主的教育。博物馆科学教育是博物馆教育的一大分支，最早发生在科技博物馆中，关注与科学有关的知识、技能、理念等方面的培养。随着科技博物馆的发展，博物馆科学教育在不同的时期，受不同社会背景下政治经济的影响，产生了不同的教育目标，也对应不同的教育内容和实践模式。17世纪至20世纪初，以展示科技发展历史性成果为目的的科技博物馆成立，标志着近代科学技术的成熟，典型性代表有世界上第一座面向公众开放的博物馆阿什莫林博物馆[注]，以及伦敦科学博物馆、德意志博物馆[注]等。它们以展柜或展台中呈现的重要科技工具和产品对公众进行科学教育。一些科学家开始提倡把科技博物馆当作公众科学教育的重要设施，甚至对博物馆展示、教育活动的内容与形式提出具体建议。这一阶段，博物馆科学教育的主要教育目标是进行科学普及，介绍科技重大发现和英雄人物，激发公众对科技的兴趣。这一阶段建立起来的科技博物馆，虽然兼顾科学，但是本质上在于展示技术发展史，关注过去的科技成果，尤其重视展品的历史价值。