残疾人融合教育（inclusive education for the disabled），管理学-公共管理-社会保障-社会福利与服务-残疾人社会保障和服务体系，让残障儿童进入普通班或普通学校学习的教育方式。融合教育的目的是促进残疾儿童的社会融合。融合教育理念主张让残疾学生在普通的教育环境中接受教育并最大程度地融入普通教育，倡导尊重并接纳包括残疾学生在内的所有学生，反对歧视与排斥。在融合教育中，残疾学生必须有机会进入普通学校接受教育。教师在普通教育机构为残疾学生提供教育支持与服务，关注所有学生的多样化需求，充分发展学生的个性与潜能；融合教育要求在教育战略、教育内容、教育方式等方面进行结构性改革以适应包括残疾人在内的特殊学生的需要。残疾人融合教育有利于实现教育公平，有利于残疾学生更好地融入社会，有利于特殊教育与普通教育的相互促进。融合教育理念始于1990年泰国宗甸举行的世界全民教育会议确立的“全民教育”目标。“全民教育”目标倡导残疾学生应受到均等和普遍教育的机会。