组织学习理论（Organizational Learning Theory），管理学-工商管理-战略管理-〔战略管理理论〕，关于组织学习行为的理论。概述组织把经验及对经验的理解转化到组织的记忆与行为模式中，从而改变或提升自身的知识与能力，并以此指导未来的行为。20世纪60年代开始逐步积累观察与研究经验，产生了企业行为理论等重要内容。到20世纪70~80年代，理论得到了进一步系统化与深化，被逐步确立为一个理论领域。此后快速地发展，产生大量重要的概念和议题，并在实证研究中得到广泛检验，给管理实践带来了重要的启发。理论基础为企业行为理论（The Behavioral Theoryofthe Firm）。1963年由美国学者R. M.西尔特（Richard M. Cyert）和J.G.马奇（JamesG. March，美国）提出，是组织学习理论的重要基础。该理论指出，组织对自身绩效具有历史期望水平（Historical Aspiration Level）与社会期望水平（Social Aspiration Level）两个参考标准，分别指组织与自身过去绩效的比较以及与同行同期绩效的比较。