设计学教学法（Design teaching method），艺术学-艺术学理论-艺术教育-艺术教育教学法，遵循教学理论、适合设计学专业教学内容，并在相应教学媒体支持下能达到专业教学目标的方法的总称。设计学教学法的特征是在以学生为主体进行教学的主线中，突出新的教学理念，以设计市场为导向，培养学生的动手实践能力，教授学生从设想方案到执行实施的完整过程，是让学生较容易地了解、掌握设计学基本原理的教学方法。设计学教学法针对设计学科的培养目标，大致可分为思维导图教学法、引导文教学法、项目教学法、案例教学法、尝试教学法、分层教学法等等。在教学中需培养具备不同于其他学科的美学、美感训练方法。无论是服装设计、产品设计、美术工作、广告设计、空间设计、建筑设计、景观设计、插花设计、美容设计等，各分科设计之间实际上是相通的，都以追求造型美感为基础，且与日常生活中的美感不可分离。所以设计学教学法本身不能只局限于设计程序、工序训练，其更注重的是感受及创意训练。除使作品本身具备感动之外，还需使学生形成相对成熟的对美感的认知、建立独立的个人设计风格。