混合实验设计

混合实验设计（mixed design），理学-心理学-实验心理学-实验-实验设计，既包含被试间变量，又包含被试内变量的实验设计。混合实验设计包括两个或两个以上因素，为多因素实验设计方式。20世纪20年代，英国统计学家、生物学家R.A.费希尔介绍了通过随机效应模型研究亲属间性状值的相关性。20世纪50年代，C.R.亨德森提出固定效应和随机效应的最佳线性无偏预测。随后，混合实验设计逐渐成为实验研究的主要设计之一。混合实验设计在现代心理学领域应用广泛，兼具被试间设计和被试内设计的优点，不仅可以减少被试数量，也可以有效控制无关变量，从而获得更好的实验精度。其适用条件为：研究中有两个或多个自变量，每个自变量有两个或多个水平，其中包含至少一个被试间变量，至少一个被试内变量。通常研究者对研究中的被试内因素的处理效应，以及两个因素的交互作用更感兴趣，希望对其估量更加精确。在心理学与教育学领域，当研究者决定是否使用混合设计时，要充分考虑研究目的、自变量的水平数、被试间因素的处理效应受到个体差异的影响、疲劳效应和练习效应等。