多元文化教育（multicultural education），法学-社会学-应用社会学-教育社会学-〔基本理论〕-文化与教育，以教育中存在的文化多样性为出发点，使具有不同文化特征的学生都享有同等机会的教育。在学校和社会中反对歧视、接受并肯定多元主义的综合性学校改革进程，主要基于族群维度进行实践，但这一理念也广泛渗透到性别、宗教、阶层等多个维度中，要求人们践行更具包容性的教育理念。现代社会强烈批判学校教育的支配阶级导向，承诺给予每一个人公平的教育。为此，就要寻找一条现实路径，在学校教育的机会获得、课程、教学、评估中实践公平、正义、包容、共享的价值观念，多元文化教育应运而生，它脱胎于多元文化主义[注]。有人认为少数群体对文化平等的要求会威胁他们脆弱的联合，以此要求建立单一文化的社会。与之相对，多元文化主义认为通过赞美多样性的方式同样可实现社会整合。学校教育是多元文化主义实践最为活跃的领域，可为多元文化主义找到一条现实的路径，但是也会引发激烈争辩。