不完善学习（imperfect learning），文学-语言文字-历史语言学及语言接触-语言接触，人们学习其母语外的一门语言时，由于学习得不够圆满而引起的语言演变。在S.G.汤姆森的语言接触理论中，不完善学习的有无牵涉语言接触过程中受语的演变方向。一种语言在语言接触的过程中可能会作为第二语言被另一语言的母语者学习和使用，而他们对这种语言的学习往往并不圆满。他们使用这种语言时会有意无意地把自身母语的一些特征带到这种语言中，成为这种语言的新发展。这种接触引发的语言演变由非母语者（另一个语言的母语者）的不完善学习所带动，演变会首先发生在音系和句法层面，然后才到词汇。这种情况常常称为转用引发的干扰，因为引起语言演变的第二语言大多涉及语言转用，即人们放弃自己本来的母语转而改用另一种语言（继而因为不完善学习引起语言演变）。一种语言在语言接触的过程中也可能由其母语者（或水平极高的非母语者）引入其他语言的特点，从而产生语言演变。这种接触引发的语言演变并不涉及不完善学习，一般称为语言借用。语言借用首先体现在词汇层面，后来才扩展到音系和句法。