博物馆游戏(game for museum),历史学-博物馆学-博物馆传播与教育-[博物馆教育方法]-非正规教育-基于物件的学习,采用游戏设计元素和机制,以博物馆陈列展览、社会教育、收藏研究、文化知识传播为主题,应用于博物馆教育、推广、服务等社会活动的游戏化过程。旨在丰富观众与博物馆的互动方式,提高博物馆的社会认知度。博物馆游戏是严肃游戏的一种,教育游戏中的游戏化思维宣教活动可以被视为一种早期博物馆游戏。1976年蒙台梭利研究所的教育人员苞迪雅在美国费城创立请触摸博物馆,不但遵循了儿童在游戏中学习的原则,而且也创造了可以在一起动手、相互学习的参与环境,实践了“儿童的游戏就是学习”的教育理论。2002年,美国首先提出了一种严肃游戏的概念,设立“严肃游戏计划”项目,帮助严肃游戏在官方组织机构领域发展。2004年,游戏开发者大会召开严肃游戏主题峰会,游戏小组对社会不同官方组织机构领域提出了“Games for change”“Games for health”,从而延伸到“Games for museum”及社会各领域。