教师入戏

教师入戏（teacher in role），艺术学-戏剧学-戏剧应用-概念，一种利用戏剧来促进教育的教学方法。教师入戏是指教师在教学过程中扮演教学内容中的某一个人物，开展戏剧化教学活动。旨在将批判性思维、情感、道德价值观以及事实数据进行整合，拓宽学生学习体验，使教学活动与日常生活情境更相关。教师入戏可以让学生走出常规的教学模式。在教师入戏过程中，学生能够成为听众、演讲者和知识的整合者。通过教师的角色扮演，教师给学生一种使用“暗示”来观察和思考行为的方法。更进一步，通过教师入戏，教师可以让学生扮演某一角色，通过角色扮演，学生获得了角色所需要的知识，拥有除了老师所传授的专业知识之外的体验。让学生在疑问、挑战和处理思想的同时，进一步构建想象。在获得知识的同时，还能改善学生的个人社交技巧。在教师入戏的实践中，最好的案例之一是让学生采访教育书籍、故事中的各种人物，而老师扮演该人物。 虽然学生在被教学，但他们也在提问和自主学习，同时获得完全不同的学习体验。教师入戏的戏剧技巧在教育中提供了乐趣，但仍然保有其教育目的。